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习近平为什么这样重视“辩证思维”

来源: 发布时间 : 2019年01月25日 13:30点击量:

习近平为什么这样重视“辩证思维”

来源:人民日报,作者:岳小乔、左潇

 

       1月21日,省部级主要领导干部坚持底线思维着力防范化解重大风险专题研讨班在中央党校开班。习近平在开班式上发表重要讲话时强调,要“深入学习马克思主义基本理论,学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想,掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观和方法论,提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、法治思维、底线思维能力”。在这之前,习近平曾在多个场合提到“辩证思维”,他为什么这样重视“辩证思维”?如何提高辩证思维能力?看看习近平对“辩证思维”的认识和运用,会对很多人都有所启发。

 

     1.“我们的事业越是向纵深发展,就越要不断增强辩证思维能力”

  为什么要重视辩证思维?习近平在十八届中央政治局第二十次集体学习时指出,“辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论”,“必须不断接受马克思主义哲学智慧的滋养,更加自觉地坚持和运用辩证唯物主义世界观和方法论”。

  习近平强调,“我们的事业越是向纵深发展,就越要不断增强辩证思维能力”。他认为,增强辩证思维能力,才能提高驾驭复杂局面、处理复杂问题的本领,才能把各项工作做得更好。

  在习近平看来,“当前,我国社会各种利益关系十分复杂,这就要求我们善于处理局部和全局、当前和长远、重点和非重点的关系,在权衡利弊中趋利避害、作出最为有利的战略抉择”。如何作出最优战略抉择?那就需要用辩证思维来把握战略谋划,这也是习近平辩证思维的一个重要特点。

  习近平之所以重视辩证思维,也是源于对思想力量的深刻认知。在思想力量日益凸显的当今时代,用思想指导工作显得越来越重要。要全面建成社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的中国梦,有许多矛盾需要有效解决,有许多关系需要正确处理,有许多难题需要积极破解,要做到这些,离不开把辩证法运用于战略谋划、战略抉择的辩证思维方式。习近平深知这一点。

     2.“在任何工作中,我们既要讲两点论,又要讲重点论”

  习近平非常强调和注重运用辩证思维能力。那么,辩证思维能力是什么?辩证思维能力,就是承认矛盾、分析矛盾、解决矛盾,善于抓住关键、找准重点、洞察事物发展规律的能力。

  习近平曾说过:“在任何工作中,我们既要讲两点论,又要讲重点论,没有主次,不加区别,眉毛胡子一把抓,是做不好工作的。”“两点论”和“重点论”是辩证思维的两个基本方面。在习近平看来,无论什么工作,都要注重辩证思维能力的运用。

  2013年11月,习近平在十八届三中全会第二次全体会议上说:“在推进改革中,要坚持正确的思想方法,坚持辩证法”。2015年6月,习近平在贵州调研时强调,要“善于运用辩证思维谋划经济社会发展”。

  如何提高辩证思维能力?那就要学习和运用唯物辩证法。具体怎么做?习近平表示,要坚持发展地而不是静止地、全面地而不是片面地、系统地而不是零散地、普遍联系地而不是单一孤立地观察事物,妥善处理各种重大关系。

     3. 习近平谈治国理政实践中的辩证思维

  运用辩证思维能力,习近平是行家里手。在治国理政面临诸多时代性课题时,他非常善于以辩证思维来分析问题、思考问题。

  他注重运用“两点论”,坚持一分为二地看问题。在分析国际国内形势时,他总是强调既要看到有利的一面,也要看到不利的一面。谈全面深化改革时,他指出,“改革是循序渐进的工作,既要敢于突破,又要一步一个脚印、稳扎稳打向前走,确保实现改革的目标任务”。

  他坚持“重点论”,找突出问题、抓关键问题,抓重点带一般。他强调,搞改革“要有强烈的问题意识,以重大问题为导向,抓住重大问题、关键问题进一步研究思考,找出答案,着力推动解决我国发展面临的一系列突出矛盾和问题”。他提出“着力实施创新驱动发展战略”,在他看来,“抓住了创新,就抓住了牵动经济社会发展全局的‘牛鼻子’”。

  他坚持“转化论”,强调量变引起质变。谈解决中国的现实问题,他提出,“矛盾积累到一定程度就会发生质的突变”,“如果对矛盾熟视无睹,甚至回避、掩饰矛盾,在矛盾面前畏缩不前,坐看矛盾恶性转化,那就会积重难返,最后势必造成无法弥补的损失”。谈反腐倡廉,他指出,“分析近年来查处的典型腐败案件,都有一个量变到质变、小节到大错的过程”,“要牢记‘蠹众而木折,隙大而墙坏’的道理,保持惩治腐败的高压态势”。

  在谈经济工作时,他强调“‘稳’也好,‘改’也好,是辩证统一、互为条件的”;在阐述社会治理时,他指出“管得太死,一潭死水不行;管得太松,波涛汹涌也不行”……习近平的许多论述,处处体现着唯物辩证的思想方法。

  作为大国领导人,习近平站在战略家的高度,以辩证思维进行战略谋划,提出统筹推进“五位一体”总体布局、协调推进“四个全面”战略布局。他基于中国历史发展的“过去、现在和未来”,在战略上进行辩证思考,在中国特色社会主义进入新时代的历史关键期,提出了“两个阶段”“两步走”的战略安排,回应了时代的呼唤、人民的期待。

 

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